房慧萍名班主任工作室参加“众师行”可以触摸的新德育培训

　　　--蚌埠科技工程学校班主任参加“众师行”可以触摸的新德育培训报道

　　为了寻求与实践新德育的真谛，培养思维开拓的智慧型德育干部与班主任，加强社会主义核心素养教育和中国学生发展核心素养教育实施，10月21、22日，由我校学生处郭仁龙处长带队，携同房慧萍名班主任工作室一起，骨干班主任一行６人参加了在蚌埠市举办的全国中小学（含中职）新学期班主任核心素养与智慧提升高级研修班培训学习。
　　这次培训的主题是理论与实践专家诠释教育改革新形势下新德育理念与实施途径；在沉淀、静思、重置思考中实现德育干部与班主任新德育的教育价值。
　　在培训中，实战派教育专家、全国著名班主任常作印老师给大家分享了《核心素养与班主任的专业发展》讲座，他提出的“自己培养自己”理念给年经班主任们带来了新的思考，“《西游记》与蛋白质男孩”的故事深入浅出地阐述了教育是慢的艺术，是一场马拉松，需要坚持不懈。来自北京二中的国培计划专家库培训专家贺国卿老师的讲座《做最好的班主任》，从国学的角度诠释了文化：“关乎人文，以化成天下”，同时还重点分析了优秀班主任应具备的特质，班主任素养，班主任的五个层次等方面内容。全国优秀班主任、童漫作文教学专家宋运来老师《快乐教师从班主任开始》讲座中提到的“器物精神”，从工作上注入情操和人生态度方面延伸到班主任的精神追求；合肥师范学院教授陈宏友老师在讲座《班主任的工作智慧》中，以幽默风趣的语言分析了当代中小学生“四二一综合症”的特点，以及信息时代班主任教师的专业发展和职业道德反思，让在场的班主任老师们深受启发。
　　在此次培训活动中，我校名班主任工作室负责人房慧萍老师还现场分享了她的工作案例《后进生的转化》，并由专家贺国卿老师进行了点评。贺老师充分肯定了房老师作为班主任的工作智慧，对职业教育的专业追求以及与时俱进的教育理念，并对她近二十年来在班主任工作岗位上的乐于奉献给予了高度评价，祝福她在班主任的专业道路上收获更多的芬芳。

　　这次培训让我们学习借鉴了优秀班主任的工作方法和成长经验，解决了班集体建设与学生教育管理中面临的困惑和难题。我们将用自己的一份坚守一份执着诠释当代教师的工匠精神，用师爱点亮学生，做信息时代智慧型班主任。(供稿：房慧萍名班主任工作坊）