耿洁博士来校讲学

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耿洁博士来校讲学

 

2015年元月14日，中国职业技术教育学会信息化工作委员会委员、天津市教育科学研究院耿洁博士来校讲学。耿洁博士是中国职业教育专家，曾参与教育部“国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）”职教战略组、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划实施方案、教育部职业教育信息化发展规划与工程项目论证工作，是中国职业教育信息资源网主编审、教育部“全国职业学校管理信息系统”建设项目专家。

 

耿洁博士为全校全体教师做了《网络环境下的教学设计》的讲座，作为教师耳熟能详“ 教学设计”，耿洁博士却给我们带来了崭新的理念，使我们耳目一新，有拨开云雾见天日的感觉。我们感受到在信息化条件下，教学效率将成倍增长、技能操作将可以实现标准化。下一阶段我校将充分利用网络资源，进行课堂教学模式的改革。

 

教学目标的重新定位。传统教学一节课的教学目标往往仅仅能够实现一级目标——具体理论知识或操作技能的实现。在信息化资源共享的条件下，名师工作室将把教学目标定位在实现二级目标——理论知识或操作技能之间融会贯通上。大量的网络资源，为我们提供了标准化、规范化的操作要领，因此教师可以从繁杂的知识讲解中解放出来，一级目标我们将通过引领学生利用网络共享资源获取，课堂上教学的主要目标定位在如何让学生如何熟练掌握这些知识、技能，贯穿这些知识、技能。

 

技能操作的标准化。俗话讲“什么师傅带什么徒弟”，传统教学实训课技能演示是否准确取决教师的技能操作水平，僵硬的操作示范只能束缚学生思想的发展空间。下一阶段名师工作室将改革技能指导模式：利用网络上行业专家标准化的操作视频资料规范技能操作，让学生认识到教师操作示范仅仅作为一种指导，并不是技能操作的终点，学生应该在“做中学、学中做”，最终实现全体学生技能的标准化、规范化。（李方显）