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三让座位的故事
发布日期:2017-05-16 浏览次数:20884
近来,一个三让座位的故事在蚌埠职教中心校园传为美谈。
事情缘自南湖教师新村的一位退休教师的表扬信。信中说:“我是一名退休多年的老教师,家住南湖,经常乘坐 5 、 7 路车。贵校刚迁至南湖时,不客气的说,我经常看到的是公交车尚未停稳,学生就蜂拥而上,争抢座位,连老师都不让,更遑论他人。学生很多是不带口头语不说话,车厢里污言秽语沸腾;异性无界,站则拥,坐则搂,令人侧目…而这二年,学生乘车文明多了,尤其我亲眼目睹了前天贵校二名学生在车上让座,特别感动。那天我去市里,适逢放学,车厢里站着都挤,我好不容易在车中站定,想不到一位坐在一个座位上的男同学立即站起,很礼貌地让我坐。车过立交桥,有了空座,他才坐下,到了铁医门诊部,上来一为孕妇,他又让了座;到珠园,他们坐下;到了老市委,他又把座位让给了一位老人。一次让座不稀奇,三让座位实属难能可贵,说明贵校对学生的文明习惯养成教育已卓有成效。对这位男生,我未能问及姓名,只从校服判断是贵校学生,故去信予以感谢和表扬…”
诚如这位老教师所言,蚌埠职业教育中心的学生文明乘车,礼貌让座已不是一花独放,它反映了学校对学生文明习惯养成教育已初见成效。前些年,蚌埠职业教育中心的学生乘车不文明的行为十分突出,已引起有关方面的关注,连市政协都转来了批评信。这引起了学校的重视。割裂的看,问题出现在目前的职教中心的学生身上,但历史地、联系的看,是这些学生在初中时已有了各种不文明的行为习惯,而对这些学生不文明的行为习惯的纠正是艰苦的,也是刻不容缓的。于是,学校对学生的文明习惯养成教育建立了长效机制,制定了德育教育三年规划,从入学抓起,并对各种文明行为做出具体规定。特别对表现突出的不文明乘车行为,予以有力纠正。学校开展了专项文明乘车教育活动,聘请 5 、 7 路驾驶员师傅为监督员,学校的领导、教师也在随车时负起监督教育责任。
世界上怕就怕认真二字,学校在文明习惯养成教育上抓得认真、抓得具体,并长期坚持,不断发现问题,解决问题。几年下来,文明已在学校巍然成风,学生的精神面貌和以前相比已大不一样,学生已经像学生,文质彬彬、举止如仪。三让座位的故事不过是满园春色中一枝夺目的红杏。
侯如升
事情缘自南湖教师新村的一位退休教师的表扬信。信中说:“我是一名退休多年的老教师,家住南湖,经常乘坐 5 、 7 路车。贵校刚迁至南湖时,不客气的说,我经常看到的是公交车尚未停稳,学生就蜂拥而上,争抢座位,连老师都不让,更遑论他人。学生很多是不带口头语不说话,车厢里污言秽语沸腾;异性无界,站则拥,坐则搂,令人侧目…而这二年,学生乘车文明多了,尤其我亲眼目睹了前天贵校二名学生在车上让座,特别感动。那天我去市里,适逢放学,车厢里站着都挤,我好不容易在车中站定,想不到一位坐在一个座位上的男同学立即站起,很礼貌地让我坐。车过立交桥,有了空座,他才坐下,到了铁医门诊部,上来一为孕妇,他又让了座;到珠园,他们坐下;到了老市委,他又把座位让给了一位老人。一次让座不稀奇,三让座位实属难能可贵,说明贵校对学生的文明习惯养成教育已卓有成效。对这位男生,我未能问及姓名,只从校服判断是贵校学生,故去信予以感谢和表扬…”
诚如这位老教师所言,蚌埠职业教育中心的学生文明乘车,礼貌让座已不是一花独放,它反映了学校对学生文明习惯养成教育已初见成效。前些年,蚌埠职业教育中心的学生乘车不文明的行为十分突出,已引起有关方面的关注,连市政协都转来了批评信。这引起了学校的重视。割裂的看,问题出现在目前的职教中心的学生身上,但历史地、联系的看,是这些学生在初中时已有了各种不文明的行为习惯,而对这些学生不文明的行为习惯的纠正是艰苦的,也是刻不容缓的。于是,学校对学生的文明习惯养成教育建立了长效机制,制定了德育教育三年规划,从入学抓起,并对各种文明行为做出具体规定。特别对表现突出的不文明乘车行为,予以有力纠正。学校开展了专项文明乘车教育活动,聘请 5 、 7 路驾驶员师傅为监督员,学校的领导、教师也在随车时负起监督教育责任。
世界上怕就怕认真二字,学校在文明习惯养成教育上抓得认真、抓得具体,并长期坚持,不断发现问题,解决问题。几年下来,文明已在学校巍然成风,学生的精神面貌和以前相比已大不一样,学生已经像学生,文质彬彬、举止如仪。三让座位的故事不过是满园春色中一枝夺目的红杏。
侯如升